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理工新聞

我校教師教學成果被評為教育部“全國學校體育教學、訓練、競賽及條件保障體系建設優秀改革成果”

近日,教育部公示了全國學校體育教學、訓練、競賽及條件保障體系建設優秀改革成果”名單,在118項獲評成果中,吉林省共有5項成果上榜,其中有我校1項。

學校軍體部教師周振國作為帶頭人申報的課題《集中選材,跨界培養,一元多化——長春理工大學攀巖+滑雪運動隊建設探索》,是所有獲評成果中唯一一項依托公共基礎課申報的成果。

全國學校體育教學、訓練、競賽及條件保障體系建設優秀改革成果”評選由教育部批準設立、教育部辦公廳組織實施,旨在通過對國內具有較高學術意義及實踐價值的優秀教學成果進行表彰獎勵,根據實際情況對優秀成果進行宣傳推廣、學習交流,推動學校體育教學改革、提高教學質量,全面提升學生體質健康水平和綜合素質。

我校此項獲評成果依托習近平總書記提出的“體育強國戰略”,秉承“立德樹人”“健康第一”“終身體育”的教育發展理念,創新性地將跨界選材模式貫穿在學校體育教學與訓練工作中,從建設體育強國、實現三億人上冰雪的視角,重新審視高校冬季公共體育課教學內容、方式、方法和目標,提出了“冰雪教學(掌握技能)——全民健身(終身體育)——競技體育(引領示范)” 的金字塔式人才培養模式,構建了“集中選材,跨界培養,一元多化”的體教結合發展體系。

該成果自2013年實施以來,學生參與體育課積極性得到顯著提升,體育俱樂部式課余鍛煉模式得到有效開展,并依托體育俱樂部平臺選拔、成立了學校體育運動隊,代表學校參加全國各類大學生體育錦標賽,獲得了多項優異成績,為國家競技體育輸送了后備人才,引領了學校全民健身的開展,使學生體質健康水平呈連年上升態勢。

 

(供稿:軍體部 撰稿:肖坤鵬 審核:張春雷  編輯:周南)